Я сам!

Хочу предложить обсудить умения подросших малышей. Ведь в темке "Наши маленькие успехи" мы говорим больше про значительные достижения первого года. А дальше начинаются большие и маленькие навыки, развитие которых уже гораздо в большей степени зависит от нас, родителей. Вот, например, умение одеваться-раздеваться. Я пытаюсь учить Тёму что-то делать самому, но не вполне знаю, чего вообще можно от него добиться в этом возрасте(1г8мес)и как технически его этому научить. Он может расстегнуть легкую молнию, снять куртку, снять шапку(иногда, надеть, но не очень аккуратно), может снять кофту, если вынуть ручки, снимает штаны, может снять тапочки, носки никак. Надевать практически ничего не умеет. А ваши детки что умеют?
А как они у вас держат ложку? Мы и ложку и карандаши держим неправильно. Нужно сейчас переучивать или ждать пока пальчики станут покрепче?
Когда детки могут полоскать рот, когда почистят зубы? Как этому научить?
Мы вот даже дуть никак не научимся - носом дует А сморкаться это вообще мечта!

Одеваться мы пока точно не умеем....зато может надеть сандали и сапоги на носа ножки...на пятку натянуть-ума пока не хватает....зато раздеваться местами получается...рубашки на кнопочках спереди - рванет и стягивает с рук(уже такие не одеваем)...носки с себя давненько стягиваем(с года наверное)....и еще когда на горшок соизволит сесть - сам снимает спущенные до колен штанишки (с попы сам снять пока не умееет), носки, и туфли...все ему мешается...

Ложку и карандаши тоже держим неправильно..но это по-моему норма лет до 3...у них мышцы еще не развиты, по другому -им очень сложно..сейчас главное, мне кажется, научить уверенно пользоваться ложкой....у нас прогресс последнее время даже в области жидкостей...если раньше только каши ел ложкой....то недавно и чай ложкой стал пить...(весь сырой правда после этого)

Полоскать рот не пробовала учить...а вот как чистить зубы показываю...я чищу - и ему даю щетку..он смотрит и иногда получаются верные движения...обязательно даю ему щетку по несколько раз в день...правда он ее больше грызет и десны чешет ей...но хоть так...пастой зубной пока не пользуемся...моем щетку с мылом почаще просто

Сморкаться пыталась научить в последний наш насморк...и показывала как надо делать..и рассказывала ...но что то похожее получалось только после того как в нос брызгала аквалором -бэби ( душ), подносила ватный диск к носу и сжимала крылья носа...вот тогда как то выдувал из себя соплюхи...а вообще осенью приучивала его не бояться нос промывать....хвалила за каждый раз промывания..давала бутылочку погрызть..самому в носик вставить..маме..папе..всех лечили ходили...теперь проблем нет ребенку нос промыть-не боится...скажу -двай носик помоем- сам несется за бутылочкой и в нос сует..ну естествено хвалим-хвалим=хвалим...

Ага, это темка для нас ))) Я амА - это наше все, даже если не умеет, все равно амА Но сейчас, правда, еще научились просить о помощи - говорит, мама, помО!
Умеем: кушать ложкой каши, суп (даже научились наклоняться над тарелкой, чтобы пролитое возвращалось обратно, а не в кармашек нагрудника ) Вилкой (детской пластиковой) кушаем макароны и рис с подливкой (чтобы не рассыпчатый был)... Пьем из чашки, и уже не выливаем ее содержимое на себя! Про одевания - может сама надеть шерстяные носки (с обычными не получается), сандили и тапки, застегнуть липучки и недавно почти научилась застегивать обычные сандилики (не знаю я как правильно называется такая застежка, как на ремне обычном ) Может надеть шапку, причем вполне сносно, только останется поправить. Научилась одевать штанишки и колготки на ножки до колен, дальше уже я. Я ее не учу! Она сама смотрит, потом в один момент - амА и мне не дает просто это делать.. если не получается - помО! Снять можем: варежки/перчатки, носки любые, шапку, тапочки, сандалики (если помочь расстегнуть), кофту (горловину, ручки я вынимаю)... Ну и из важного еще - умеем сморкаться! Это счастье просто!!!! А! Еще по непонятным мне причинам Надя сразу правильно взяла карандаш.. (ложку пока держит неправильно) Почему - не знаю.. Не переучивала и не учила... просто у нее так сразу получилось.... Поэтому как научить - не смогу сказать
Зубки чистим, но сама Надя, конечно, больше чистит губы и десенки ))) Ну я потом дочищаю.. полоскать рот пока не умеем, но и пастой не пользуемся... Вроде бы все....
Еще просто к умениям - умеет открывать закручивающиеся крышки - баночки, тюбики, бутылочки ))) Поэтому ничего не даю, только пустые банки/бутылки ))) А то тут пол-тюбика бепантена я уже с Нади вытирала

ММммм, Надюшка умничка какая!!!

Какие детки все молодцы!!!!!!!!!! умнички!!!!!!!!! Горжусь вами)
Но нам пока рано здесь появляться, хотя все эти умения у нас в процессе учения. Пока только наполовину что-то можем снять, ложку держим уверенно, но неправильно. А щетку грызем))) Думаю позже мы также отпишимся про себя по-лучше))

Мы к своим 1г 7м сами правильно держим карандаш, тоже не знаю почему, просто наверное он всегда в доступности (я их зачем-то ей давала еще в 7м,наверное занять было нечем), даже вот фото есть, ложку почти правильно держим, она у нее лежит не на среднем пальце, а на безымянном(правда сейчас взяла правильно - сидит о мной чай ложкой пьет). Из чашки (сначала из маленького стаканчик) мы пьем с рождения, поэтому умеет самостоятельно из них пить не проливая где-то с 1г2м. Зубы чистить умеем, но любим больше просто таскать щетку и грызть ручку(чесать десны), но вот рот полоскать пока не умеем. Одежду одевать можем только трусы, колготки от колен и выше (на носок пока не умеем, просто она вообще не хочет одеваться), носки только снимаем, шапку одеваем когда как, сапоги зимние одеваем (правда не вовремя), сандалии с липучками через раз и не на ту ножку, пытаемся причесаться очень быстро.
Кстати дуть мы научились благодаря мыльным пузырям, умеет их выдувать хорошо. Сморкать получается, но как-то не очень продуктивно
А пробки мы откручиваем тоже уже давно, наверное в 1год научились.

Какие все детки молодцы!!! Мне кажется, что нам еще таааак долго до таких умений

Дима на днях научился правильно кидать и ловить мячик! Ещё правильно садиться на свой маленький стул, а не залазить на него с ногами.
Из чашки пить не получается, пока из трубочки только.
Карандаш взял правильно почти сразу, а вот ложку, когда подносит ко рту переворачивает и с нее так слизывает, поэтому если что-то жидкое-всё проливается. Тоже хочет есть сам, но часто балуется- просто ковыряет ложкой в еде.
Тоже вопрос по ложке- сейчас заставлять правильно держать или потом сам научится?
Носки снимает давно. В ночь их одевать бесполезно-пока не снимет не успокоится и кидать в нас ими начинает, чтобы опять одели.
С чисткой зубов проблема. Когда учить полоскать рот? И главное КАК? Мне кажется, это вообще не скоро будет.
А сейчас что делать? Если с пастой зубной чищу, что смываю своим пальцем водой, но паста ведь всё равно остается на зубах получается.

Нам 1,3 года. Одеваться мы не умеем, но вот раздеться - это всегда за радость - всегда поднимает руки вверр при снятии кофты, может и сама снять полностьюсама снимает варежки и шапку причем со всех, кто в нее одет, снимает тапки и штаны с трусами если они приспущения с попы. Правда при одевании помогает мне просовывать руки в рукава, но это у нас месяцев с 10 вроде. И шапки умеет одевать, но как и у всех не всегда аккуратно.
МОлнии и пуговки еще не начали освасивать (а у же пора наверное).

ЛОжку и карандаш держит не правильно. НЕ знаю от чего то зависит, но некоторые детки самы сразу начинают правильно держать эти вещи, мы не в их числе. И что самое сложное, если начинаешь поправлять и вкладывать правильно, злится и бросает. ПОка не настаиваю, но к 2 годам мне кажется надо уже научить держать верно.

На примере подруги реально в 1г7 мес научить ребенка чистить самостоятельно зубы щеткой с пастой и полоскать рот. Как - не знаю. Надо будет спросить. Мы пока чистим обычной щеткой без всего и тоне каждый день... лентяйка я

Сморкаться Вика у меня последнюю неделю сама учится. Я только подбадриваю и подсказываю. Она как то случайно зажала нос пальчикамии подула воздух, ей этот процесс понравился и теперь часто так делает. Еще правда до реального сморкания далеко, но процесс начался.

НЕ умеем мы кушать, вот это меня смущает. ОНа как бы умеет ложку в рот нести, но часто ее переворачивает (еда проливается) и пустую ложку кладет в рот. НО больше нравится есть руками, вынимаю, например морковку из ложки. И совсем не умеет питьиз чашки. НО все, что свзано у нас с едой - это не наш конек.
Зато очень любит дуть - выдувать мыльные пузыри, задувать свечку/спичку, сдувать листочек с ладошки.

Вот ведь какие все дети разные!!! У нас пить из чашки стало первым серьезным навыком, а дуть до сих пор никак не научимся
Я все жду, когда Аня блондинка напишет свое профессиональное мнение о том, как и когда учиться держать ложку

Ой Натуль, лучше уж из чашки уметь пить, чем уметь дуть )))
Этому мы научились в годик, когда на торте свечку задували. Так теперь и дуем переодически на спички и свечки
Да и пить как бы умеем, но не проявляем к этому делу никакого интереса. Так же как и из трубочки 2 глотка сделает и ленится дальше пить. Допаиваю из ложки

Наташ,только сейчас увидела твой пост...Нат,только я совсем не профи в таких маленьких детках...Я ж учитель начальных классов...Все знания о малышках из книг и статей из инета..
Постараюсь ответить ,как у нас дела обстоят...Хотя мы вовсе не пример для подражания..Это наш опыт и может кого-то он совсем не вдохновит...
С года мы постепенно ,но систематически стали приучаться пользоваться ложкой и чашкой.Хотя ложку я Полюшке давала гораздо раньше,но это скорее было ,как баловство...В начале давали в руку чайную ложку и приучали дочу набирать в нее кашу. В это же время я докармливала со второй ложки.Когда научились сами есть кашу,то я стала давать самостоятельно есть суп.Тут ,конечно,было сложнее...Суп ведь льётся и его следы можно было наблюдать после дочиной трапезы повсюду...Тут ,конечно,надо запастись терпением...А как же иначе??Всё хорошо сразу не бывает...К году мы ели ложкой и пили из чашки...Нам этому было важно научиться,т.к.мы шли в сад.Может это не всегда получалось аккуратно,но голодной Поля точно не оставалась...
Сейчас ( 1 и 6)мы очень аккуратно кушаем и пьём без проливания.С года и 3 месяцев Поля проявила интерес к вилке и хотя я знаю,что вилку дают с 3-х лет,когда ребёнок уже понимает опасность уколоться острым предметом,но я дала ...Сейчас мы так мастерски ей орудуем...Пока я не объясняю и не показываю, что вилку держат по-разному, в зависимости оттого, что едят....Всему своё время...
Примерно в это же время доча проявила интерес к салфеткам и теперь они у нас в ходу..Если забуду ей дать она обязательно напомнит...
Ну,это я написала о наших умениях,а теперь о том ,что предстоит...
Наташ,в начале допускается, чтобы ребенок держал ложку, сжимая ее в кулачке. В полтора - два года надо приучать его держать ложку чуть пониже широкой части ручки тремя пальцами - большим, указательным и средним.
У нас пока по-разному...То в кулачке,то правильно держит ложку..Причём сама берёт..Никто её не учит...Я только показываю иногда,но не настойчиво и ненавязчиво..Больше наблюдаю ..Очень надеюсь на то,что со временем кулачок сам уйдёт и останется немного подкорректировать...
Примерно с двух лет советуют приучать правильно зачерпывать пищу, подносить ложку ко рту не сужающейся частью, а боковой стороной,подсказывать ребенку, чтобы он не засовывал ложку в широко раскрытый рот и не засасывал кончик ложки.
Вилка.. Вилка ребенка должна быть маленькой и не слишком острой.У нас доча от такой отказывается и ест исключительно пока взрослой и ничего с этим не поделаешь...Кстати,сначала вилку приучают держать в правой руке,наклонно к плоскости тарелки.
С 3-х лет (я думаю,что это,всё-таки, поздновато) объясняют и показывают, что вилку держат по-разному, в зависимости оттого, что едят.
Если на тарелке лежит, к примеру, жареный картофель, кусочки мяса или рыбы, то вилку держат так, чтобы ею было удобно накалывать куски пищи, то есть зубьями книзу. В тех случаях, когда едят пюре, кашу или другую рассыпчатую пищу, нужно повернуть вилку изгибом кверху, чтобы было удобнее подгребать кушанье.
Сейчас мы приучаемся после еды складывать ложку, вилку на свою тарелку, а не на скатерть, чашку ставить на блюдце, салфетку класть рядом с тарелкой. Встав из-за стола, задвинуть стул и благодарить.Т.к.говорим мы пока не очень много,то пока это делаю я,а Поля просто кивает головушкой.

Что касается рисования,то тут ,вообще, не стоит зацикливаться на том,как ребёнок держит инструмент до 2-2,5 лет..Кстати,советуют лучше всего не начинать с карандашей...Они твердые и не подходят для еще слабеньких детских ручек. Лучше всего выбрать фломастеры – они яркие и не требуют усилий при нажатии. Конечно, сначала придется научить ребенка держать фломастер пальчиками, но не требовать и не добиваться, чтобы он держал его правильно, в столь юном возрасте это просто невозможно.
Тут очень важно обращать внимание на само желание ребенка порисовать,не отказывать ему в этом стремлении и не дёргать детку перекладывая правильно карандаш ,кисть или фломастер.
Если же есть желание приучать ребёнка правильно держать предмет для рисования,то положение должно быть таким-держать нужно тремя пальцами, большим и средним, придерживая сверху указательным..Надо следить при этом, чтобы малыш не слишком сильно сжимал карандаш пальцами, так как это приводит к перенапряжению руки, скованности движений...Пальчики ещё слабые и поэтому карандаш может просто падать..Этот навык вырабатывается и закрепляется очень медленно. Постепенно рука ребенка окрепнет, и правильная хватка закрепится.
Правильный захват можно "поставить"...Вот нашла пару упражнения,которые способствуют этому:
Большинство детей сначала учатся держать карандаш в кулаке, захватив его всей ладонью. Примерно с двух с половиной лет можно предложить малышу упражнения, которые помогут ему впоследствии держать карандаш щепотью.
1. Побуждайте ребенка брать мелкие предметы кончиками пальцев (пинцетный захват) и выпускать их, складывая в какую-то емкость
2. Чтобы ребенку было легче научиться держать карандаш щепотью, предоставьте ему возможность пользоваться толстыми мелками длиной около 7 см или кусочками мела. Такие мелки неудобно держать в кулачке и малыш скорее возьмет его так, как нужно для письма. Можно также использовать толстые фломастеры.
Если ребенок до определенного возраста не может овладеть щепотным захватом и управлять движениями мелких мышц руки,думаю,что не стоит волноваться. Нужны лишь время и практика.
Некоторые занятия, которые развивают навыки мелкой моторики и помогают тренировать движения отдельных пальцев:
Можно играть с не тугими бельевыми прищепками(любимое занятие Поли в последнее время), складывать бумагу или вытаскивать салфетки из пачки, откручивать крышечки от тюбиков с зубной пастой большим, указательным и (иногда) средним пальцами,игры с крупами,с мозаикой.

Ань,спасибо за информацию! Всегда читаю твои посты с большим удовольствием!Много ценного можно подчерпнуть!Как хорошо быть педагогом!

Оля

Нам 1 г 3 мес. Сам снимает носки, рубашку на кнопках может расстегнуть и снять, кофты иногда получается снимать. Снимает шапку. Пытается одевать шапку, носки, сандали, пока не получается, но прикладывает к "нужному месту" )))
Карандаши и ложку держит зажатыми в кулачке.
Сам пока не ест, чаще в тарелке играется. Иногда может ложку с едой в рот положить, но редко.
Дуть ртом не умеем. Иногда носом дует, как бы сморкается обеими ноздрями.
Пьем из поильника, из чашки не хочет. Как научить пить из чашки?

Ирин, я как начала какую-то жидкость кроме ГМ давать так как-то и научились. Из поильника у него пить особо не получалось, лучше было со спортивной бутылкой. Когда по чуть-чуть воду пили давала из ложечки, а потом из чашки. Мне кажется, месяцев в 9 его уже можно было спокойно из чашки напоить. Может вам из бутылки пить попробовать(из обычной, взрослой) - механизм там такой же как и в чашке, а деткам обычно нравятся такие штуки. Потом купить ему новую чашечку, интересную, выбрать вместе. Мой еще в этом возрасте повторюшничал активно, постоянно хотел из нашей чашки пить. и стаканы, и бокалы, и стопки давали)))

Спасибо, Наташ, надо попробовать. Наверно это и ошибка моя была - когда начали допаивать, давала из бутылочки с соской, потом заменили поильником.

Нам 1 год 2 мес и 2 нед. Умеем:
- Самостоятельно пить из чашки (правда иногда по чуть-чуть проливаем)
- Пользуемся предметами по назначению - пультом переключаем телевизор, расческой расчесываем волосы (не только себе, но и маме с папой), зубной щеткой пытаемся почистить зубки (пока без пасты), если видит носовой платок, то сразу к носику прикладывает и фырчит (сморкаться не получается), если звонит телефон, то подносит мобильник к уху
- растегиваем и снимаем кофточку, носки (с колготками беда - пытается стянуть их как носки, но не получается, отчего начинает растраиваться и плакать ), помогаем одеваться (просовываем ручки в рукава, ножки в штанины)
- Сегодня даже пирамидку собрали по порядку, а не как обычно в разнобой
- Пятый день с удовольствием сикаем и какаем в унитаз (купили специальную детскую накладку, правда получается у нас в первой половине для хорошо и только с папой, если со мной, то только на горшок или в колготочки/памп)
- Хозяйничаем дома - подметаем ковер (пылесоса ужас как боиться, приходится веником чистоту наводить),даже делаем вид, что веником в совок что-то заметаем), моем полы (даю отдельную тряпочку, в детское песочное ведерко наливаю водичку). Сегодня даже с себя рубашку снял и начал изображать, будто ей полы намывает!!! Помощник еще тот растет
Не умеем:
- Правильно держать ложку, доносить ее с едой до ротика

Клаааааассссссс! Толик умничка!

хозяйственный Толик какой! И с унитазом круто!

Расскажу и про наши умения:
- Самое главное достижение - умеем сморкаться! Как-то само у Нади получилось и ей понравилось
- Умеем кушать ложкой кашу, суп проливается пока, но уже не очень много. Правда ложку держит не правильно, точнее не совсем правильно - пальчики складывает как надо, но держит ложку за самый конец И ведь удобно ей!
- пьем из стаканов, чашек, кружек
- умеем снимать шапки, штаны, трусики, колготки, носки, обувь, варежки/перчатки. Все это и одеваем (кроме носочков и варежек), только не соблюдая перед-зад и лево-право На попу тоже сама штанишки одевает.
- начинаем дружить с горшком - иногда Надя сама сядет и все дела сделает, а иногда заиграется, сикнет в штанишки и напоминаем ей про горшок)
- зубки сама чистит, но я ей потом дочищаю) Пока без пасты, т.к. рот полоскать еще не умеем
Еще умывается Надя сама, пылесосит.
И одно из основных наших умений - Надюшка начинает говорить! Слова повторяет и даже фразы из двух слов говорит

УРА! Дмитрий научился доносить ложку с жидкостью до рта! Я не ожидала! думала, что мы будем ещё долго мучиться с этим. Так забавно у него получается- рука ещё дрожит и так старательно несёт ее ко рту при этом ещё наклониться к ней пытается.

Молодец!!! Наташа, расскажи когда начали учить и как долго он учился?

Маш, честно не знаю как у него это получилось. Давали ложку (точнее даже сам отбирал) не один месяц уже в каждое кормление, чтобы ел сам- забирала, когда начинал баловаться. Но это только было с не жидкой едой. Суп он не доносил до рта- на полпути переворачивал. Так и каши тоже ест- переворачивает у рта ложку- так удобнее слизывать всю еду с ложки.
Ещё суп я ему помогала есть- то есть своей рукой держала его руку и направляла, чтобы не переворачивал- не знаю правильно так или нет. Но большую часть всё равно кормила сама.
А сегодня ни с того ни с сего не стал её переворачивать а аккуратно понес ко рту, как будто давно так умеет. Правда рука сильно так дрожит.

Значит дорос! Мы тоже ложку переворачиваем у рта, поэтому и спрашиваю...

Наташ,с успехами вас!!!!Молодцы!!!
Маш,почаще ложку давай!Не страшись беспорядка и всё получится!

Аня, так ребенок голодный остается - вся каша на коленках получается!

Поздравляю с новым умением!!!!! Это действительно здорово!!!!!!!

Ой Аня, честно моя нервная система не выдерживает глядя на то, как Вика кушает... да и еда, действительно находится где угодно, только не во рту...

В связи с этим у меня вопрос (может не в этом разделе, но все же... ) - Так ли опасно давать ребенку есть руками. Дочь у меня сейчас активно отнимает ложку, чтобы кушать самой, но зачерпывать еду у нее не получается, отчего она злится и бросает ложку начиная есть руками (макароны, тушеные овощи). Стоит ли с этим бороться?

Согласна с Аней-блондинкой, если блюдо руками не едят, то и не нужно разрешать. Если ребенок устал есть сам - лучше докормить.

Свет,понятно,что всё нелегко...И порой процесс еды малышек не для слабонервных..Но учить-то надо..И лучше кушать ,вести себя за столом, учить самой, а не тёте чужой, воспитательнице.
К еде руками все относятся по -разному..
Я считаю,неправильно разрешать баловаться за столом, есть неаккуратно, разрешать есть руками, когда ребенок уже вполне может учиться пользоваться столовыми приборами, швырять еду или выливать ее на стол. Я за то,чтоб сразу приучать ребенка к правилам поведения за столом: учить пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой .Конечно,если у ребёнка случаются единичные случаи поедания руками -это одно,но поощрять бы я это не стала.Это ,конечно,моё мнение ..Может оно и неверное,но разрешая кушать руками наживаешь две проблемы...В дальнейшем всё равно придётся учиться есть ложкой,так ещё и отвыкнуть есть руками нужно будет..
Ведь именно с самого раннего возраста, у ребенка формируется правильное пищевое поведение и привычки.

Маш,ну,так всё с опытом приходит..Москва не сразу строилась...У нас тоже так было...Этот период надо пережить..Зато сейчас смотрю на дочу и сердце радуется за её успехи!!
Кушайте в 2 ложки...У него своя и ты подкармливаешь...Так и голодным не останется и постепенно есть научится Данечка!Успехов вам!

Димочку с новым важным умением!!!

Какой Димочка молодец!!!

Спасибо огромное, девочки!

Димулик молодец!
И присоединюсь к мнению Ани по поводу еды руками... мы позволили всего 1 раз - крупные макароны у свекрови... Потом частенько Надя залезала рукой в тарелку... с кашей, супом, чем угодно... долго, месяца три, я объясняла, что так делать не надо.. иногда случались "дебоши", Надя караулила, чтобы я отвернулась/отвлеклась и рывком всю пятерню засовывала в тарелку и зачем все это? проще научить, чем переучивать... как потом ребенку объяснить - вчера было можно кушать руками, а сегодня давай ложкой, руками уже нельзя? слава Богу, мы теперь кушаем сами, аккуратно и чистенько, ложкой, не засовывая руки в тарелку

Тоже присоединюсь к мнению блондинки.Переучивать умучаешься потом ,если руками позволять есть.
Хотя на Западе сейчас вообще популярен метод прикорма, когда ребенок с 6 месяцев ест исключительно руками. Называется Baby-led weaning. Овощи и мясо специально режутся палочками, варятся (в воде или пароварке) и вперед, ребенок сам берет, что хочет, и ест. С самого первого прикорма. Что самое интересное, не давится. Рис, чечевица, бобовые варятся и смешиваются с овощами (авокадо, например), выкладываются кучками на тарелку - и опять же ребенок берет это рукой и ест. Зрелище не для слабонервных, но метод этот весьма популярен сейчас, по крайней мере, в Англии.

поняла свою ошибку - будем исправляться!

У меня еда - самый неболезненный вопрос Как-то так получилось сразу, что я не волновалась, не парилась, не сверялась с тем, сколько в граммах мы должны есть в таком-то возрасте и что и в какой очередности давать каждый день, не настаивала на еде, в принципе, и на еде, конкретно, ложкой. Обеспечивала только здоровое питание, вот это меня волновало. Ложкой есть ребенок хотел всегда, я всегда это поощряла, но когда он был очень мал, быстро уставал, ел руками, ничего страшного в этом не видела, опиралась на мнение Сирсов, да и если препятствовать, вся еда просто сразу заканчивалась. Было у нас и две ложки, когда одной ел ребенок, одной я докармливала, но были времена, когда он мою ложку не принимал. До определенного возраста нужно было обязательно удовлетворять потребность ребенка измазать стол и самого себя, иначе он не ел. Это прекратилось само собой. Уже месяца три мы едим, почти не пачкаясь, правда, не переносим нагрудники, кушаем раздетыми, так как облиться можем. Иногда может взять мясо рукой, не препятствую, вилка не интересна пока. Остались игры с водой - переливает ее туда-сюда, но всю выпивает. В общем, мы идем своим путем

НУ вы всегда оригинальны в проявлении характера
Оль, а почему раздетыми кушаете? Не пойму? Может для еды припасти пару кофточек, которые не жалко потом будет выбросить?

Свет, я думаю, это лично моя проблема, я не могу видеть пятна на одежде, какой бы "черновой" она не была Просто не могу, и все. У нас полно кофт и футболок для дома, но я их на еду, все равно, снимаю пока. Да и для рисования тоже. Вернее, мы рисуем сразу после завтрака. Плюс, Витя ест маленькими порциями, букваль по 20-30 гр, но 6 раз в день, это ж сколько комплектов одежды надо?

Еще про проявление характера, сыр не ел очень долго, а сейчас еще совсем не ест творог и кефир - надоели, в итоге, из молочного у нас только иногда были молочные каши, и все, оказывается, проблема с сыром заключалась в том, что нам не нравились бутеры и маленькие кусочки сыра, надо давать целый огромный кусок, как из магазина принесли, тогда ест. Поскольку это единственный молочный продукт, который потребляется ежедневно, пусть ест так, хоть ногами, лишь бы ел

Оль,а разве с современными порошками, пятна это проблема?

Так вот в кого Виктор Алексеевич с его "фу" такой!

Аня, ага, почему-то у меня ничего не отстирывается ни порошком, ни пятновыводителем, и порошки я меняла уже... Замачиваю, стираю руками, потоми в машинке, достираась летом о того, что кожа на пальцах облазить стала, ну, на фиг это все. Нам пока проще раздеться, я уверена, что скоро наша ненависть к нагрудникам пройдет, у нас все проходит

Не тем порошком стираете.Надо со средствами экспериментировать.Мне вот не приходится изнурительно стирать.Замочила,простирнула в машине и ниединого пятнышка нет.

Я пробовала Ушастый нянь и Дрефт, больше не знаю, что попробовать, мыло антипятнин тоже использовала - ноль эффекта.

Очень хорошее средство в борьбе с пятнами БОСС Ольга,вам сюда http://1kid.ru/article.php/economy

Мама Вассы, спасибо!!!!

"Мне жаль денег на слюнявчики, поэтому мой ребенок кушает голышом. Потом легче его отмыть" - да, вот это точно про нас!!!!

Сейчас то понятно легче.А в садик пойдёт Как будете пятна переживать?

Ну, как-то буду, например, на садиковскую одежду не буду смотреть, стирает машинка, гладит - муж, а я ее и пятна на не просто не вижу Делать-то нечего. У меня такая философия, что пока можешь уберечь, убереги, не можешь - смирись Я уверена, что скоро нагрудник вернется в наш обиход, а садик в нашей жизни случится не так уж скоро, уж до трех лет разберемся.